2014年10月6號入讀澳際國際學(xué)校英國本科預科項目的同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入了最后的沖刺階段,下個(gè)月,他們就要迎來(lái)他們最重要的Final exam了。
在這個(gè)最重要的沖刺階段,也是同學(xué)們學(xué)習最疲憊最辛苦的階段,適當的學(xué)習方法總結,并合理的運用這些學(xué)習方法,能夠在很大程度上幫助同學(xué)們少走彎路,提高學(xué)習效率。
首先-心里暗示
就讀澳際國際學(xué)校英國本科預科的學(xué)生,入學(xué)標準中有一項要求是完成高二課程,所以年齡都在18歲左右,這個(gè)年齡的孩子普遍個(gè)性比較自我,習慣什么事情都以自我為中心,自我感覺(jué)比較強,總是強調自我的存在。適當的心里暗示會(huì )適當的激勵學(xué)生發(fā)揮個(gè)人潛力,讓學(xué)生重新認識自己,完成之前覺(jué)得很困難的工作,并且在完成之后能夠產(chǎn)生很強的自信心,為后面克服更大的困難做積極的準備。所以,在每次考試之前或者學(xué)習遇到困難心情沮喪的時(shí)候,心里暗示就會(huì )起到很大的鼓舞作用。
其次-做好每日學(xué)習計劃
根據每天的課程表,安排好上課時(shí)間外的每日學(xué)習計劃,把課余時(shí)間最大化的利用起來(lái)。要注意:學(xué)習計劃并非一成不變,根據實(shí)際情況及時(shí)調整,但是務(wù)必限定每項學(xué)習任務(wù)的完成時(shí)間。
最后-三人行,必有我師
在平時(shí)的學(xué)習中,與老師的溝通互動(dòng)是必不可少的,除了課上與老師的交流,專(zhuān)業(yè)課以外的Tutorial也是幫助學(xué)生答疑解惑的途徑之一。澳際國際學(xué)校英國本科預科項目在課程設置上也考慮到這一點(diǎn),在專(zhuān)業(yè)課之外單獨安排了Tutorial,能夠及時(shí)并專(zhuān)業(yè)的解答同學(xué)們在學(xué)習中遇到的難題。另外,同學(xué)之間的互助也是非常重要的,俗話(huà)說(shuō)三人行,必有我師,預科學(xué)習中的專(zhuān)業(yè)課程內容很多與同學(xué)們所學(xué)的高中知識相關(guān),除了語(yǔ)言能力的差別外,每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢科目也有差異,所以,早自習,晚自習時(shí)間同學(xué)之前的互助互學(xué)也是解決平時(shí)學(xué)習難題的一個(gè)途徑。同時(shí),課下討論也在很大程度上了鍛煉了學(xué)生們人際交往能力和溝通能力,眾所周知,這種能力的提升對今后學(xué)生的出國留學(xué)的學(xué)習和生活都會(huì )有很大的幫助。
澳際國際學(xué)校英國本科預科課程,是專(zhuān)門(mén)為準備到英國大學(xué)就讀本科的中國學(xué)生專(zhuān)門(mén)設計的橋梁課程。由于中英兩國的教育制度有所不同,中國學(xué)生去英國及英聯(lián)邦國家的大學(xué)學(xué)習本科課程之前,需要有一個(gè)銜接課程,以幫助他們平穩過(guò)渡到國外的教育體系當中。通過(guò)英國本科預科課程的學(xué)習,學(xué)生在英語(yǔ)語(yǔ)言能力、專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)習技巧等方面都會(huì )有所提高,足以完成英國三年制的本科學(xué)位課程。
通過(guò)在澳際國際學(xué)校學(xué)習學(xué)術(shù)英語(yǔ),以及專(zhuān)業(yè)基礎課程,可提升學(xué)生在專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)習方法、社會(huì )生活等方面的知識和技能,完成從中式教育向西式教育的順利過(guò)渡,并獲得國際預科課程文憑。學(xué)生通過(guò)學(xué)習且考試合格后,可無(wú)條件直接升入英國17所世界一流大學(xué)中的任何一所,直接就讀本科專(zhuān)業(yè)課程,完成學(xué)業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位。
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