由于中外教育體制不同，中國學(xué)生赴英澳等國留學(xué)之前，要先就讀大學(xué)預科課程。目前國內很多學(xué)生和家長(cháng)在預科的認識方面有不少誤區，有人認為預科就是語(yǔ)言培訓，也有人認為讀預科浪費時(shí)間，其實(shí)則不然。

澳際學(xué)子精彩校園生活

　　據澳際國際學(xué)校老師介紹，留學(xué)預科是為了解決國際學(xué)生適應該國教育體系的一種橋梁課程，通常為期一年，由兩部分組成：一部分是語(yǔ)言，另一部分是國際教育基礎課程。設置的課程比本科少，有些課程主要是針對國際學(xué)生適應該國教育方式和方法開(kāi)設，例如學(xué)習技巧的培養、論文撰寫(xiě)、課題演講等。一些經(jīng)驗豐富的大學(xué)預科老師在教育國際學(xué)生方面，往往會(huì )有針對性地進(jìn)行一些教學(xué)和輔導。

　　從學(xué)習成果來(lái)看，參加預科課程，可以在語(yǔ)言和學(xué)術(shù)能力方面實(shí)現良好過(guò)渡，樹(shù)立成功獲得本科學(xué)位的信心，雖然學(xué)生多花了一年時(shí)間，但是可以為今后的學(xué)習奠定扎實(shí)的基礎，從這點(diǎn)上來(lái)看，預科的付出是有價(jià)值的。

　　留學(xué)預科的課程是學(xué)術(shù)類(lèi)課程，區別于純語(yǔ)言學(xué)習的英語(yǔ)培訓課程。大學(xué)預科課程除了包含英語(yǔ)課程外，還涵蓋了例如數學(xué)、計算機、商務(wù)、科學(xué)等課程。通常入讀大學(xué)預科課程是有語(yǔ)言錄取標準的，對于英語(yǔ)基礎比較薄弱、沒(méi)有達到預科語(yǔ)言要求的學(xué)生，在進(jìn)入預科課程學(xué)習前，需先參加前期的預科語(yǔ)言銜接課程，然后再進(jìn)入大學(xué)預科學(xué)習。

　　留學(xué)預科一般分兩種：一種是一對一，例如國外大學(xué)自己開(kāi)辦的預科，進(jìn)入這種大學(xué)預科的學(xué)生將來(lái)絕大部分都能進(jìn)入該所大學(xué)本科課程學(xué)習，這種預科一般設在大學(xué)校園內，和大學(xué)共享教學(xué)設施和資源，學(xué)生的錄取比較有保障，但是這種途徑的學(xué)校選擇面較窄，只能選擇就讀預科的大學(xué)。

　　另一種大學(xué)預科是國內的一對多預科課程，即進(jìn)入這種預科的學(xué)生，未來(lái)的方向一般是參加考試，考試通過(guò)后，再經(jīng)過(guò)申請程序，申請多所國外大學(xué)，被哪所大學(xué)錄取就去哪所大學(xué)。例如澳際國際學(xué)校的美中橋梁課程(USPP)、英國北方大學(xué)聯(lián)合會(huì )(NCUK)預科以及澳大利亞新南威爾士大學(xué)(UNSW)預科，由于是和國外大學(xué)或大學(xué)聯(lián)盟合作，專(zhuān)業(yè)多樣，院校選擇面廣。

　　一般而言，具備國家教育部資質(zhì)認證、通過(guò)國外大學(xué)或政府部門(mén)認可、由國外大學(xué)研發(fā)和國內留學(xué)機構合作的國內預科比較有保障。只要學(xué)生認真按照學(xué)校教學(xué)計劃按部就班地學(xué)習，通過(guò)幾率一般比較高。由此可以看出，留學(xué)預科非但不會(huì )耽誤留學(xué)時(shí)間，反而還能對留學(xué)有很好的鋪墊作用。

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