電磁波在物理的所有知識點(diǎn)里不算最難的，對于會(huì )的人來(lái)說(shuō)這個(gè)不算難，可是要給不會(huì )的人講明白真的是要費一些腦細胞了，而我的物理老師Darius沒(méi)費很多唾沫就把我們這批學(xué)生都講明白了。他拿起了教室里的掃把、馬克筆，并用自己的手指頭形成了一個(gè)三維的模型把電磁波電場(chǎng)方向、磁場(chǎng)方向和運動(dòng)方向幽默的展示在了我們面前。這就是我在澳際新南威爾士預科項目的第一節試聽(tīng)課。

　　我叫Steven，2014年1月份了解到澳際，當時(shí)是在建外SOHO遇到了我的留學(xué)顧問(wèn)于飛鴻老師。當時(shí)我和我的家長(cháng)也是對留學(xué)還有很多顧慮，而事實(shí)也是如此，由于外國對中國教育的不認可，想通過(guò)高考進(jìn)入一所外國名?？偸窍鄬Φ睦щy。通過(guò)Monica和于飛鴻老師的介紹，我了解到了澳際綠島校區的新南威爾士大學(xué)預科項目(UNSW Foundation Study)。這個(gè)項目是針對非澳大利亞本國學(xué)生開(kāi)辦的國內預科，目的是為高中階段的海外學(xué)生赴澳留學(xué)做好一個(gè)良好的準備。我于2014年二月入學(xué)，經(jīng)9個(gè)月的學(xué)習雅思由6.5分升至了7分，當然這也歸功于我在澳際的兩位英語(yǔ)老師Neil和Grant，由于兩人對于學(xué)術(shù)都很?chē)乐斔运麄兘?jīng)常會(huì )在課余時(shí)間討論一些學(xué)術(shù)英語(yǔ)的通俗用法，這也使我們的課堂里充斥著(zhù)各種風(fēng)趣的英語(yǔ)小段子。

　　澳際預科學(xué)子精彩校園生活

　　在新南威爾士預科項目我就讀的是工科專(zhuān)業(yè)，我們的課程包括數學(xué)、物理、化學(xué)、計算機應用和英語(yǔ)，所有的課程都是由外教全英文授課，這使我們在學(xué)習其他科目的同時(shí)也增加了英文的理解能力。數學(xué)課上，Dallas會(huì )用一些很生動(dòng)的例子來(lái)讓我們記住較難的單詞，剛入學(xué)的時(shí)候我總是記不住銳角(acute angle)，Dallas就把這個(gè)詞分成了兩部分(A cute angle)一個(gè)可愛(ài)的小角就是銳角，老師們各種生動(dòng)的例子總是能幫助我們更好地理解課上的內容。在全外教全英文授課的同時(shí)，學(xué)校為了確保英語(yǔ)相對薄弱的同學(xué)能夠有平等的機會(huì )還會(huì )給我們安排課外的補課老師，來(lái)避免由于語(yǔ)言問(wèn)題造成的知識點(diǎn)上的遺漏。

　　新南威爾士大學(xué)的教材也是很完善的，囊括了考試的各個(gè)要點(diǎn)。在第一學(xué)期的學(xué)習中，知識點(diǎn)主要覆蓋了高中的基礎部分，對于中國學(xué)生這更像是用英文把高中的數理化進(jìn)行全面的總結和復習。物理化學(xué)的實(shí)驗和英語(yǔ)的平時(shí)作業(yè)也都在總成績(jì)里占了可觀(guān)的比例，也就是說(shuō)只要平時(shí)把作業(yè)做好，在學(xué)期結束的時(shí)候一部分的成績(jì)就已經(jīng)穩穩在握了。

澳際預科學(xué)子畢業(yè)典禮　　

　　現在我已經(jīng)接到了澳大利亞國立大學(xué)、昆士蘭大學(xué)和新南威爾士大學(xué)的錄取通知書(shū)。我覺(jué)得我來(lái)到這以后最大的改變就是我對于學(xué)習的態(tài)度的改變，之前我總是把學(xué)習當成一種負擔或者責任，而現在通過(guò)國內預科正確的學(xué)習方法，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)只是純粹的對知識的追求而沒(méi)有了考試帶來(lái)的壓力。

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