如今校園里的浪費現象愈加嚴重，主要表現在同學(xué)們將大量閑置的個(gè)人物品直接當作垃圾處理，例如學(xué)習書(shū)籍，學(xué)習用品等。這樣的行為不僅浪費錢(qián)還浪費了大量社會(huì )資源，所以為了使資源得到充分利用，并提供給同學(xué)們一個(gè)社會(huì )實(shí)踐的良好平臺，響應學(xué)校Trade Fair實(shí)踐平臺的號召，我們的策劃團隊于2015年1月27日舉辦了澳際國際學(xué)校第一屆跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。

　　由于是第一次嘗試組織這種活動(dòng)，剛開(kāi)始也遇到很多難題。其中最大的難題就是如何將分布在不同項目的同學(xué)們組織起來(lái)并鼓動(dòng)他們積極參與此次活動(dòng)。針對這個(gè)問(wèn)題，我們制作了海報，并將海報張貼在食堂等引人注目的區域進(jìn)行活動(dòng)宣傳。我們還專(zhuān)門(mén)到每個(gè)班里做面對面的宣傳及活動(dòng)內容的詳細介紹。除此之外，還要感謝老師給予的積極配合，這也是我們活動(dòng)能夠成功舉辦的重要原因之一。

跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)現場(chǎng)

　　我們不僅承擔了活動(dòng)的策劃工作，同時(shí)也積極地參與到活動(dòng)之中，扮演起了賣(mài)家和買(mǎi)家的角色。在活動(dòng)中，我們發(fā)現一個(gè)好的賣(mài)家要學(xué)會(huì )向顧客推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，展現產(chǎn)品的亮點(diǎn)吸引顧客購買(mǎi)。而買(mǎi)家則要“慧眼識珠”，從琳瑯滿(mǎn)目的商品中挑出自己最滿(mǎn)意的物品。為了能公平的評選出最終的活動(dòng)優(yōu)勝者，我們給每個(gè)攤位發(fā)放了賬務(wù)清單，便于賣(mài)家記賬和我們最終的評選。而本次活動(dòng)獎品的費用，我們選擇了用收取的“出售稅”支付。

　　在活動(dòng)總結會(huì )上，老師給了我們很多好的建議。例如：在活動(dòng)開(kāi)始前，做更充分的“市場(chǎng)”調研，了解潛在目標客戶(hù)的需求，這樣能夠提高跳蚤市場(chǎng)售賣(mài)商品的針對性;在活動(dòng)推廣期，我們只局限在了對學(xué)校學(xué)生的宣傳，其實(shí)我們可以邀請更多的中外教老師和學(xué)校員工參與進(jìn)來(lái)，開(kāi)闊產(chǎn)品銷(xiāo)售市場(chǎng);在商品定價(jià)方面，我們也沒(méi)有太多的經(jīng)驗，沒(méi)有系統全面的考慮商品成本和利潤率的問(wèn)題。這些不足，說(shuō)明我們的跳蚤市場(chǎng)還有很大的進(jìn)步空間。

外教們參與跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)

　　這次活動(dòng)對于我們來(lái)說(shuō)是一次極好的歷練機會(huì )，不僅鍛煉了自身的組織溝通能力還從實(shí)踐活動(dòng)中更進(jìn)一步復習了書(shū)本上學(xué)到的有關(guān)經(jīng)濟、商務(wù)、會(huì )計和市場(chǎng)學(xué)等知識，學(xué)會(huì )了對知識的靈活運用，明白了學(xué)習知識的根本目的是要能夠在實(shí)際的工作生活中熟練運用，并且能夠從中獲益。在今后，希望能有更多的學(xué)弟學(xué)妹們能夠參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，把Flea Market作為T(mén)rade Fair平臺中的長(cháng)青活動(dòng)繼續發(fā)展下去。

　　本次活動(dòng)的經(jīng)驗分享也是為了鼓勵大家，積極的參與學(xué)校提供的實(shí)踐平臺活動(dòng)。在澳際國際學(xué)校我們不僅能學(xué)到出國必須的書(shū)本知識，還能通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)提高自己的Social能力，只有這樣才能從各方面做好出國準備，做一名合格的準留學(xué)生。
 

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