作為澳際國際學(xué)校的班主任老師，我所面臨的這個(gè)群體有些特殊。對于即將走出國門(mén)，要去異國開(kāi)始新的工作還學(xué)習的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在澳際的這一年或者更短的時(shí)間對他們非常重要。不僅僅是英語(yǔ)能力的提高，很多人還忽略了一個(gè)問(wèn)題，那就是出國之前的心理狀態(tài)。

　　對于大多數準留學(xué)生而言，出國之前，大家都是很敏感的。因為馬上要面臨一個(gè)未知的陌生的環(huán)境，人對于所有未知的事物都是有些恐懼的。成年人如此，這些剛剛中學(xué)畢業(yè)，又是第一次離開(kāi)家的學(xué)生們亦然。所以我們要給他們不斷的督促和鼓勵，一是適時(shí)適當施壓，二是要給他們關(guān)懷和鼓勵。

　　拿我的一個(gè)學(xué)生為例。這個(gè)學(xué)生已經(jīng)是第二次復讀課程，而這次期末考試之后將會(huì )面臨第三次復讀。他的基礎還是不錯的，但是錯就錯在沒(méi)有把握住機會(huì )，沒(méi)有擺正自己的位置。在學(xué)期前段總是被學(xué)習以外的事情所干擾，每次教育之后會(huì )短暫好轉，之后還是會(huì )重蹈覆轍。他和我說(shuō)，自己在這兒學(xué)了這么久，不求成績(jì)多么優(yōu)秀，但是起碼還是想“學(xué)有所成”，也就是說(shuō)希望有所收獲的。所以他可能會(huì )繼續選擇復讀，而不是直接申請出國。因為他自己也知道，他還沒(méi)有做好準備。;對于現在他的狀態(tài)，我們很是欣慰。但是，家長(cháng)包括我還是比較擔心。因為我們不知道他能堅持多長(cháng)的時(shí)間。但是我覺(jué)得他已經(jīng)成年了，必須要為自己的言行負責。對于這一點(diǎn)，我們除了給予鼓勵給他信心沒(méi)有其他的辦法。關(guān)于復讀，暫且就告訴他這是最后一次機會(huì )，因為機會(huì )不是無(wú)限次給予，而是留給有準備的人。而我們要做的就是適時(shí)適當施壓，并且也要適時(shí)適當給予關(guān)懷和鼓勵。我也相信在我們共同努力下，他一定會(huì )實(shí)現他的夢(mèng)想。

　　澳際國際學(xué)校教務(wù)助理 孟欣

　　2013-3-1

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