近來(lái)，部分留學(xué)機構推出了“免語(yǔ)言成績(jì)”、“有條件錄取”、“雙錄取”等留學(xué)項目，表示語(yǔ)言未達標者也能直接出國留學(xué)，只是把語(yǔ)言過(guò)關(guān)的課程放到國外。那么，對于語(yǔ)言不過(guò)關(guān)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，到底是先出國在當地的純外語(yǔ)環(huán)境里學(xué)習好，還是在國內補足了再出去好呢?

澳際學(xué)子精彩校園生活

　　出國學(xué)更易融入環(huán)境

　　對于機構熱推的“免語(yǔ)言成績(jì)留學(xué)”、“有條件錄取”、“雙錄取”等項目，澳際國際學(xué)校老師表示，這對于那些錯過(guò)托?；蜓潘伎荚囈约俺煽?jì)不理想的學(xué)生，是一種彌補的渠道，也是給沒(méi)有語(yǔ)言成績(jì)的學(xué)生提供了一種捷徑。對于語(yǔ)言能力差的學(xué)生，這些項目使他們可以提早出國，到外國接受語(yǔ)言教育。

　　據了解，目前不少?lài)鴥葘W(xué)生出國后都面臨著(zhù)語(yǔ)言不過(guò)關(guān)的問(wèn)題，特別是在聽(tīng)課和課堂討論的時(shí)候。據澳際國際學(xué)校老師介紹，由于國內的語(yǔ)言培訓大多是訓練學(xué)生如何考托福和雅思的應試培訓，所以成績(jì)好，語(yǔ)言運用能力很差的案例屢見(jiàn)不鮮。即便是外語(yǔ)很優(yōu)秀的學(xué)生，由于留學(xué)地口音以及用語(yǔ)習慣等的不同，學(xué)生剛到國外在語(yǔ)言方面還是要經(jīng)過(guò)一段適應期的。

　　學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言就意味著(zhù)學(xué)習一種文化，到母語(yǔ)國學(xué)習語(yǔ)言，能夠幫助學(xué)生提早適應和融入留學(xué)國的文化中。據介紹，許多語(yǔ)言中心除了培訓學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力外，還培訓學(xué)生的學(xué)術(shù)英語(yǔ)，比如做筆記、寫(xiě)論文索引等，能夠讓學(xué)生綜合提前體驗院校氛圍，為以后順利完成學(xué)業(yè)打下良好基礎。有的大學(xué)允許學(xué)生提前選修1-2門(mén)專(zhuān)業(yè)課，這就能為將來(lái)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習做好前期的準備。

　　國內學(xué)不好出國更難學(xué)

　　“費用高、時(shí)間長(cháng)、學(xué)習效果難保證”，也有專(zhuān)家認為，免語(yǔ)言成績(jì)留學(xué)其實(shí)主要是解決簽證上的問(wèn)題，并不是真的不用過(guò)語(yǔ)言關(guān)，學(xué)生出國后還是要過(guò)語(yǔ)言關(guān)才能進(jìn)行學(xué)習。

　　澳際國際學(xué)校老師介紹說(shuō)，在一個(gè)陌生的非母語(yǔ)環(huán)境里，如果語(yǔ)言不達標，將會(huì )對學(xué)生們的學(xué)習、生活造成很不利的影響，“越聽(tīng)不懂就越排斥”。此外，在國外進(jìn)修外語(yǔ)的成本相當高，一般學(xué)生出國后還要學(xué)習10-20周的語(yǔ)言培訓，一周的課程費大概相當于國內學(xué)習一個(gè)月的學(xué)習費。

　　“更重要的是，由于在國外是外國老師全外文授課，他們對學(xué)生的語(yǔ)法要點(diǎn)、語(yǔ)言習慣等教學(xué)沒(méi)有國內老師對學(xué)生那么了解，所以效果不如在國內學(xué)習語(yǔ)言。”因而，建議學(xué)生先在國內過(guò)好語(yǔ)言關(guān)再出國留學(xué)。

　　專(zhuān)家建議，家底不算厚實(shí)的學(xué)生沒(méi)必要出去讀語(yǔ)言，這樣可以節省不少開(kāi)支。而基礎不好的學(xué)生，不主張出國讀語(yǔ)言，因為很多例子表明，對于那些語(yǔ)言不過(guò)關(guān)的學(xué)生，自然而然選擇了和同胞待在一起，而不是如家長(cháng)所想象的和老外打成一片。至于對國外課堂的適應問(wèn)題，完全可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)視頻來(lái)解決，“比如麻省理工大學(xué)的許多課程都可以在網(wǎng)上看到。”

　　適合自己的就是最好的

　　澳際國際學(xué)校老師表示，到底是在國內讀語(yǔ)言還是出國讀語(yǔ)言，要根據學(xué)生的具體情況具體分析，不能一概而論。在國內學(xué)語(yǔ)言，對雅思、托?？荚囘^(guò)關(guān)很有幫助，但是實(shí)際應用會(huì )弱一些，上課、交流有一定困難，“在國內成績(jì)再好的學(xué)生，一般去國外上學(xué)也需要一個(gè)月左右的適應期。”

　　出國學(xué)語(yǔ)言，如果是參加托福、雅思考試，則不如在國內。從專(zhuān)業(yè)角度來(lái)看，理工類(lèi)的專(zhuān)業(yè)對語(yǔ)言的要求相對于社科類(lèi)、商科、法律類(lèi)專(zhuān)業(yè)低，因此文科、商科的學(xué)生出國讀語(yǔ)言的更多一些。

　　自學(xué)能力強、有一定英語(yǔ)基礎的、家庭收入比較高的學(xué)生選擇出國進(jìn)修英語(yǔ)再留學(xué)的方式是一個(gè)不錯的選擇，因為母語(yǔ)國家為學(xué)生學(xué)習外語(yǔ)提供較好的語(yǔ)言環(huán)境。一般學(xué)生只要經(jīng)過(guò)3-6個(gè)月就可以適應，但是，對于英語(yǔ)基礎不好的學(xué)生，要慎重考慮。作為學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的工具，沒(méi)有英語(yǔ)基礎將會(huì )使學(xué)習大打折扣，同時(shí)還有可能打擊學(xué)生學(xué)習的積極性。

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