近日，留學(xué)行業(yè)一條新聞引起眾人關(guān)注，澳際國際學(xué)校澳洲本科預科工科班的李靜一同學(xué)以9.7分的GPA成績(jì)創(chuàng )造了澳洲本科預科項目在全球范圍的最高紀錄，并被2015年USNews全球高校排名為32位的墨爾本大學(xué)錄取。這樣一位在重點(diǎn)高中成績(jì)優(yōu)異的尖子生，為何會(huì )選擇來(lái)到澳際國際學(xué)校學(xué)習預科課程？她又是通過(guò)什么方法讓自己成為澳洲本科預科項目的全球狀元？小編帶著(zhù)眾多學(xué)生、家長(cháng)的疑問(wèn)采訪(fǎng)了她：（了解更多狀元信息）

　　Q1：你考這么高的分，肯定以前底子就很好，在高中時(shí)期應該是學(xué)校的尖子生，即使參加高考也能進(jìn)入一本重點(diǎn)大學(xué)，為什么選擇出國呢?

　　A：因為我決定出國比較早，所以對國外的大學(xué)都提前進(jìn)行了調查了解，后來(lái)慢慢被澳大利亞所吸引，而墨爾本大學(xué)的世界排名是32名左右，在國際上的排名和地位遠遠的超過(guò)了國內一本重點(diǎn)學(xué)校，所以我決心挑戰這樣的世界名校，給自己的人生一次與眾不同的機會(huì )。

　　Q2：從高中模式切換到預科模式，用了多久時(shí)間適應?上課都能聽(tīng)得懂嗎?聽(tīng)不懂怎么解決?（免費咨詢(xún)澳際教育專(zhuān)家）

　　A：我沒(méi)有覺(jué)得一開(kāi)始很難，因為課程本身就是由淺入深，而且外教老師很熱情，如果有聽(tīng)不懂的會(huì )馬上停下來(lái)解釋?zhuān)钡綄W(xué)生明白，所以壓力并不是很大。但是，這就要求學(xué)生積極和老師互動(dòng)，如果有聽(tīng)不懂的不跟老師溝通就會(huì )造成知識的空缺，我建議學(xué)弟學(xué)妹們一定要積極參與外教的課堂、有不懂立刻提出，當堂的問(wèn)題當堂解決，不要拖延，一旦拖延那不懂的問(wèn)題就會(huì )越來(lái)越多，自己想解決也很難了。有一些專(zhuān)業(yè)詞匯是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，不過(guò)因為每天都會(huì )提到，所以也不用很緊張，看了幾次、用了幾次自然而然就記得了。

　　Q3：國內預科都是中國學(xué)生，會(huì )影響學(xué)英語(yǔ)嗎?

　　A：上課時(shí)候一定是全英文的，不管是和老師還有同學(xué)溝通，必須使用英文。生活上肯定不會(huì )，因為課下也不好意思跟同學(xué)講英語(yǔ)。但是我認為機會(huì )是自己創(chuàng )造的，比如我會(huì )利用課下的時(shí)間和外教老師一起運動(dòng)，打網(wǎng)球，這也是我在預科期間最喜歡做的課余活動(dòng)了，一開(kāi)始是不會(huì )的，但是外教老師很耐心，也愿意和學(xué)生們一起玩，在打球的過(guò)程中不知不覺(jué)間學(xué)會(huì )了很多課堂上學(xué)不到的地道的英語(yǔ)表達方式、詞匯。這也大大的提升了我日后出國、和外國老師、朋友交流溝的信心。

　　Q4：覺(jué)得預科和中國高中的區別是什么?適合什么樣人讀呢?預科的課程安排是什么模式呢?

　　A：我覺(jué)得最大的區別是，在我原來(lái)的高中(中國教育模式)是老師牽著(zhù)學(xué)生走，老師們很勤奮，把他們嚼碎的東西塞給我們吸收，能學(xué)到很多，但是這種方法造成最大的弊端是被動(dòng)學(xué)習模式;在國內預科，外教引領(lǐng)我們的方式是完全不同，老師提出問(wèn)題，引起我們的興趣，學(xué)生們自主研究、分析、得出結論，是完全自主學(xué)習的模式。我很喜歡這種學(xué)習模式，像是自己去探索一個(gè)新世界，讓我產(chǎn)生了對學(xué)習產(chǎn)生了前所未有的興趣，興趣才是最好的老師。我覺(jué)得這種模式更科學(xué)，普遍適合中國高考壓力下盲目補習、題海戰術(shù)的學(xué)生。

　　Q5：預科學(xué)習的課程難嗎?跟中國相比呢?

　　A：不難，我們學(xué)習的東西70%左右來(lái)自初、高中的知識點(diǎn)，還有30%左右的新知識點(diǎn)，但是只要上課聽(tīng)懂了，考試不會(huì )有特別難的變型，都是課上見(jiàn)到過(guò)的。

　　Q6：教材是哪里出的教材?高中的學(xué)生過(guò)去，能看懂嗎?需要每天背很多單詞嗎?

　　A：教材是新南威爾士大學(xué)統一的預科教材，剛來(lái)學(xué)習的時(shí)候想全部讀懂那是不可能的，但是進(jìn)入學(xué)習后很快就會(huì )適應，像我之前說(shuō)過(guò)的，專(zhuān)業(yè)詞匯都是在學(xué)習中每天見(jiàn)到的，并不需要特殊去背，我從來(lái)不背單詞，事實(shí)上我最討厭背單詞了，基本上都是在學(xué)生的過(guò)程中記住，然后課下會(huì )看美劇、網(wǎng)易公開(kāi)課(國外大學(xué)英語(yǔ)授課錄像)、TED，在看的過(guò)程中結合語(yǔ)境去理解、記住單詞，是我喜歡的方式，推薦給大家。（了解澳際澳洲本科預科課程）

　　Q7：讀國內預科最大的收獲是什么呢?

　　A：其實(shí)蠻多的，但是我最開(kāi)心的是，學(xué)會(huì )了打網(wǎng)球!呵呵，我平時(shí)很喜歡運動(dòng)和玩，并不是用大量的時(shí)間來(lái)念書(shū)，可能是我找對了方法和選對了適合我的課程。預科的學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的經(jīng)歷，我在這里適應了澳洲的教育模式，學(xué)會(huì )了做演講、寫(xiě)論文、小組討論等等，為我日后在墨爾本大學(xué)的學(xué)習奠定了非常好的基礎。真的非常感謝預科的各位老師！澳際預科課程）

　　背景簡(jiǎn)介

　　澳際教育集團是首批獲得國家教育部資質(zhì)認證的國內最大、最專(zhuān)業(yè)的出國留學(xué)中介服務(wù)機構。旗下?lián)碛邪碾H出國留學(xué)、澳際國際預科、澳際出國移民、澳際英語(yǔ)培訓學(xué)校、澳際境外服務(wù)機構、澳際留學(xué)第一站等多個(gè)子公司和教育公司。

　　澳際國際學(xué)校坐落于北京市朝陽(yáng)區風(fēng)景秀麗的溫榆河畔。這里距機場(chǎng)幾分鐘的路程，距市中心僅20分鐘的車(chē)程。別具特色的歐式建筑風(fēng)格，讓在此學(xué)習的每位學(xué)生有猶如置身于國外院校學(xué)習和生活的體驗。

　　澳際國際學(xué)校憑借一流的教學(xué)設施和教學(xué)資源，與新南威爾士大學(xué)強強聯(lián)手，在北京開(kāi)設了新南威爾士大學(xué)大學(xué)預科課程。本課程入學(xué)靈活度極高，可以根據學(xué)生不同的語(yǔ)言程度配套之前的英文課程，以滿(mǎn)足不同階段學(xué)生和家長(cháng)的需求;畢業(yè)后可選擇的大學(xué)廣泛，不僅澳大利亞一般大學(xué)廣泛承認，所有八大院校均承認該學(xué)歷。另外，加拿大、新西蘭、英國和美國的許多大學(xué)也承認學(xué)歷符合或者部分符合他們的本科入學(xué)要求。

　　為了更快更好地讓學(xué)生適應國際化教育模式，學(xué)校采用了全封閉的教學(xué)與管理方法，外教和班主任對學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行科學(xué)的管理和合理的課業(yè)督導。外籍教師主要來(lái)自于母語(yǔ)為英語(yǔ)的國家，在純英文的授課模式下，把西方的現代教育和學(xué)習方法帶給學(xué)生。

　　結合中國學(xué)生的特點(diǎn)，我們創(chuàng )新了教學(xué)方式。新的教學(xué)方式更有利于培養學(xué)生各種綜合能力，包括批判性的思考和創(chuàng )造性的解決問(wèn)題、參與獨立實(shí)踐和反思實(shí)踐，以及協(xié)作學(xué)習和學(xué)術(shù)鉆研所必須的技能。小到獨立使用圖書(shū)館進(jìn)行資料的查詢(xún)，大到獨立構思完成論文的撰寫(xiě)，學(xué)生在未來(lái)的本科階段學(xué)生都會(huì )享受到預科學(xué)習所帶來(lái)的益處和收獲。

　　凡是符合新南威爾士大學(xué)本科入學(xué)要求的學(xué)生，預科課程可以保證他們畢業(yè)之后獲得大學(xué)的直接錄取，無(wú)需參加額外考試。

　　澳際出國留學(xué)為學(xué)生辦理預科畢業(yè)后進(jìn)入大學(xué)本科階段學(xué)習的出國手續。會(huì )有專(zhuān)門(mén)的升學(xué)指導老師負責幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的申請，包括后續的簽證服務(wù)。（免費咨詢(xún)澳際教育專(zhuān)家）

 

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